– Percepción y representación a escala de espacios conocidos.
– Utilización e interpretación de diferentes representaciones sobre un mismo espacio (planos, fotografías aéreas, croquis y otros medios tecnológicos)
– El universo. El sistema solar.
– Combinación de elementos climatológicos. Diferencia entre tiempo y clima. Lectura e interpretación del tiempo atmosférico en distintas representaciones.
– Características del clima del lugar en que se vive y de los principales climas. Influencia en el paisaje y en la actividad humana.
– Identificación y clasificación de rocas y minerales.
– El agua en la naturaleza, su contaminación y derroche. Actuaciones para su aprovechamiento.
– Identificación y localización en diferentes representaciones cartográficas de elementos relevantes de geografía física y política del mundo.
– Los seres humanos como componentes del medio ambiente y su capacidad de actuar sobre la naturaleza.
– Valoración de la diversidad y riqueza de los paisajes del territorio español e interés por conocer paisajes de otros lugares.
Todos los niños y niñas tenemos derecho a la salud. Material didáctico. Intermon Oxfam